Про новые Темные Века – которых, к счастью, не будет

Фото отсюда

Помню, когда раньше (в подростковом возрасте) читал про падение Римской Империи и наступление Темных Веков, то всегда поражался: как же это возможно. В смысле – как же можно взять и позабыть огромное количество знаний. А точнее – не просто позабыть, а сознательно отбросить их. Разумеется, сейчас-то понятно, что тогда все было не так однозначно. И что в реальности никто специально ничего не забывал: обскурантизм, как таковой, был редок, а основная вина за «Темные века» лежит на разрушении производительных сил. Неизбежных после того кризиса, в который попала рабовладельческая экономика Античности в конце своего существования.

Но об этом – в смысле, об античной экономике (особенно Римского периода) и о накрывшем ее кризисе, а точнее, Суперкризисе – надо, понятное дело, говорить отдельно. Сейчас же следует сказать о другом. О том, что указанная связка «состояние производительных сил – отношение к знаниям», вовсе не осталась в прошлом. Наоборот – ее влияние оказывается фундаментальным и сейчас, по сути, формируя базовые для нашего общества процессы. Разумеется, с учетом того, что сами производительные силы, в свою очередь, находятся в еще более фундаментальном взаимоотношении с производственными отношениями.

И поэтому все, что происходит в настоящий момент, выступает не каким-то извращением, каким-то нарушением нормальности – но совершенно закономерным последствием тех решений, что были приняты 30-40 лет назад. Когда и «ведущие представители человечества», и – что уж тут скрывать – подавляющая часть всего населения решили «дефорсировать» социальное развитие, а потом и просто обратить его вспять. (То есть, ликвидировать социализм и его влияние на капиталистическое общество, совершив то, что сейчас именуется «правым поворотом» конца 1980 годов.)

Разумеется, тогда считалось, что все обойдется исключительно «социальной сферой». Проще сказать, исчезнет «халява» — которую все «думающие личности» тогда считали источником многих бед – и увеличится «стимул к активной работе». Однако в действительности только этим дело не ограничилось: вместе с ростом «капитализации» общества (в смысле увеличения числа капиталистических элементов) пришла и стагнация производительных сил. В том смысле, что остановка роста – а затем и фактическое снижение – реальной заработной платы уничтожила необходимость наращивания производительности труда. В результате чего все прогнозы роста автоматизации и роботизации производства – которые активно делались в 1970 годах – «пошли лесом». И вместо роботизированных заводов человечество к 2000 году получило массовое использование ручного труда в странах Третьего Мира.

Разумеется, до определенного времени это маскировалось пресловутой компьютеризацией управленческой деятельности в странах мира Первого. Но сути это не меняло. В том смысле, что общий уровень производительности – т.е., производительность всего цикла создания продукта – все равно падал. (Да и менеджеры на своих ПК работали не намного быстрее, нежели во времена арифмометров и «гроссбухов».)Более того, значительная часть компьютерной техники (и связанных с ней людей) оказалась вовлечена не в самое производство – даже на уровне управленческо-распределительной деятельности – а в сферу виртуальных спекуляций. Что еще более усугубляло проблему. В том смысле, что – начиная с конца 1980 годов – это приводило к оттоку средств их производственной сферы в сферу спекулятивную.

Ну, а за кризисом, собственно, производства – то есть, за стагнацией и деградацией производительных сил – последовал и кризис «знаний». В том смысле, что упавшая потребность в реальных знаниях привела к известной «виртуализации» научно-образовательной сферы. Выразившейся в том, что последняя стала все более производить не реальные сведения о Вселенной и умения эти сведения использовать в производственной деятельности. А некую условную информацию, облеченную в формально научную форму, но мало чем полезную в реальности. (А то и прямую дезинформацию, необходимую заказчику.) Причиной этого было то, что «настоящее производство» — как уже было сказано – не нуждалось в повышение «настоящей» же производительности труда. (В условиях, когда основные богатства делаются биржевой игрой или «присасыванием» к бюджету, то особо заботиться о познании реальности нет смысла.)

Но и это положение, как не странно, не было «финишем». В том смысле, что движение, начатое «правым поворотом», пошло еще дальше. Начав формировать уже не скрытое – но прямое отрицание знаний. Этот момент, кстати, был замечен еще в 1990-2000 годах, когда в ряде регионов – на постсоветском пространстве, на Ближнем Востоке – возникло множество религиозно-фундаменталистских движений. То есть, движений, которые ставили себе целью вернуть архаичные нормы и модели поведения, характерные для мира, связанного с традиционным сельским хозяйством. (Например, через введения шариата.) С отрицанием всех достижений последних пары веков.

Тогда, разумеется, это было интерпретировано, как последствие «цивилизационной особенности» ряда народов – скажем, арабов. Но на самом деле все было гораздо серьезнее, и относилось к той самой деградации производства, о которой сказано выше. Поэтому дело не ограничилось указанными регионами: фундаментализм стал постепенно распространяться по всему миру. И уже в конце 2000 годов никого не удивляло, когда в каком-нибудь ИГИЛе* (организации, запрещенной на территории РФ) оказывались выходцы из Европы, а среди исламских террористов в самой России встречались люди, выросшие в Татарстане или Москве.

Но и это было еще только началом процесса. В том смысле, что необходимость подгонки уровня знаний под уровень текущих производительных сил заставила изменяться и само «ядро» современного мира. А именно: население развитых стран. Причем, не только отдельных его представителей, желающих вступить в  ИГИЛ* (организацию, запрещенную на территории РФ), но именно что масс. Которые больше не желают получать ненужные им знания, поскольку серьезного экономического эффекта это не несет. Речь идет именно что о знаниях, а не о дипломах или разного рода сертификатах – последние ценность не потеряли.  (Скорее наоборот.) Но вот реальное понимание того, как устроен мир, в современном мире стало ненужным.

Поэтому появление открыто антинаучных сил – то есть, сил, главной целью которых станет уничтожение науки и связанной с ней образовательной системы – на самом деле неизбежно. И нынешний рост «антиваксерства» и ковиддиссидентства – это лишь последствие указанных изменений. В том смысле, что если бы не текущая эпидемия, то они вылились бы во что-то иное – но, тем не менее, столь же антинаучное. Кстати, и пресловутое BLM, с его отрицанием «белой культуры», имеет ту же самую направленность. (В смысле, что связано с неявным пониманием того, что вся созданная современным обществом технологическая система не несет для основной массы населения особых благ.)

Так что вполне можно было бы предположить, что «отрицание науки» возникло бы безо всякого «ковида». И единственное, в чем можно обвинить «коронавирус» — а точнее, борьбу с ним – так это в том, что они выступили катализатором скрытых до этого процессов. Поскольку вплоть до недавнего времени прямо обвинять ученых в том, что они мечтают ухудшить жизнь человечества, было невозможно.  Теперь же каждый второй пост в соцсетях посвящен борьбе против вакцин – с перечислением тех бед и страданий, которые последние принесут людям. (Начиная с опасности тромбоза и заканчивая массовым бесплодием.)

Особенно интересно все это выглядит в совокупности с массовыми протестами в Европе против данного процесса. В которых «антиваксерство» — и стоящая за ним антинаучность – только крепнет и вызревает. (И чем жестче правительственная реакция – тем сильнее противники науки уверяются в своей правоте.) Если же прибавить сюда тот факт, что государства и дальше будут делать ставку на насильственные действия, то нетрудно догадаться, что идея «антизнаний» с каждым днем будет становиться все актуальнее. (О том, что современные государства не могут действовать иными методами – и о том, почему это происходит – я уже писал.) А значит, пресловутые новые «Темные века», причем, в том самом значении, в котором они виделись из нашего детства – как отрицание практически всего, что было создано человечеством – станут еще более вероятным.

И ведь – что забавно – тут не потребовалось даже столетий для того, чтобы перейти к ним: хватило менее четырех десятилетий. (С условного 1980 по условный 2020 год.) Впрочем – в отличие от прошлого – надо сразу сказать, что нынешняя конфигурация социумов на планете не даст этим самым «Темным векам» действительно продлиться веками. Поскольку в мире, где наличие современных технологий является основным фактором обеспечения независимости государства, деградация научно-образовательной сферы – а уж тем более, ее отрицание – очень быстро приводит к отрицанию и тех социумов, в которых это происходит. Это только в условиях «внешней подпитки» разного рода «запрещенные в РФ организации» могут успешно воевать. Если же никто не будет поставлять им оружие, а тем более, если более развитые социумы будут применять к ним современные системы вооружения – вроде вакуумных или кассетных бомб, не говоря уж о ядерном оружии – то время их существования быстро закончится.

Но об этом, понятное дело, надо будет говорить уже отдельно.

P.S. Тут же – завершая сказанное – можно только еще раз указать на то, что поскольку все происходящее началось с желания «отменить социалистическую халяву», то это прекрасно показывает реальные последствия подобных желаний. А ведь все еще только начинается…